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喜报丨重庆出版集团地方教材《综合实践活动》荣获首届全国教材建设奖
喜 報(bào)
經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)家教材委員會(huì)于2021年10月12日上午在北京召開(kāi)全國(guó)教材工作會(huì)議暨首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)表彰會(huì)（視頻會(huì)）。
重慶出版集團(tuán)自主開(kāi)發(fā)的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》三至九年級(jí)（小學(xué)、初中，共14冊(cè)）獲得首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)基礎(chǔ)教育類優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，這是重慶市唯一獲獎(jiǎng)的地方教材。其中，《綜合實(shí)踐活動(dòng)》初中（七至九年級(jí)）教材還是該學(xué)科全國(guó)唯一獲獎(jiǎng)的教材版本。
首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)
為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教材建設(shè)的重要指示批示精神，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施教材建設(shè)國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)制度的決策部署，國(guó)家教材委員會(huì)組織開(kāi)展了首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)評(píng)選工作。
全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)是國(guó)家教材領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)，由國(guó)家教材委員會(huì)主辦、教育部承辦。全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)面向大中小學(xué)教材建設(shè)各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)實(shí)施，分設(shè)“全國(guó)優(yōu)秀教材（分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育與繼續(xù)教育、高等教育三個(gè)大類）”“全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)集體”“全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每4年評(píng)選一次。這是新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)首次設(shè)立全面覆蓋大中小學(xué)教材建設(shè)的專門(mén)常設(shè)性獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。
《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材簡(jiǎn)介
《綜合實(shí)踐活動(dòng)》（高中版為《高中研究性學(xué)習(xí)》）是由教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)專委會(huì)委員、重慶市教育科學(xué)研究院原副院長(zhǎng)李常明主編（3~6年級(jí)為李常明、曹雷主編），重慶出版集團(tuán)出版發(fā)行并于2003年經(jīng)重慶市中小學(xué)地方教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程地方教材。
教材的編寫(xiě)嚴(yán)格遵循教育部2017年印發(fā)的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）相關(guān)要求，實(shí)時(shí)反映新時(shí)代的特點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需求，著眼于課改以來(lái)重慶全市范圍內(nèi)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的經(jīng)驗(yàn)和研究成果，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的育人價(jià)值、課程精神。這套地方教材從編寫(xiě)歷程、教學(xué)實(shí)踐等各個(gè)方面都體現(xiàn)了重慶市綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)施的豐碩成果與地方特色，在服務(wù)全市師生開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)也在不斷更新、尋求突破。
01
權(quán)威的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的教研成果
《綜合實(shí)踐活動(dòng)》由重慶市教科院原副院長(zhǎng)李常明擔(dān)任總主編，重慶市教科院副院長(zhǎng)萬(wàn)禮修、重慶市綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員曹雷擔(dān)任副總主編。核心編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)包括重慶市教科院、重慶各區(qū)縣進(jìn)修校（教科所）綜合實(shí)踐活動(dòng)教研專家，重慶市第一中學(xué)校、重慶南開(kāi)中學(xué)、重慶市第八中學(xué)校、重慶巴蜀中學(xué)、重慶育才中學(xué)、重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、西南大學(xué)附屬中學(xué)、重慶人民小學(xué)、重慶巴蜀小學(xué)、重慶謝家灣小學(xué)等重點(diǎn)中小學(xué)校的教育專家和一線名師。
權(quán)威的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)保障了這套教材的編寫(xiě)質(zhì)量，保證了教材對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精確把握；一線名師的加入則為這套教材匯集了大量新穎的教研成果、教學(xué)案例，確保了教材的實(shí)用性和《綱要》精神的在地化實(shí)施。
02
科學(xué)的課程體系，鮮明的地方特色
這套教材根據(jù)《綱要》的相關(guān)規(guī)定，設(shè)置了以“考察探究”“社會(huì)服務(wù)”“設(shè)計(jì)制作”“職業(yè)體驗(yàn)”等課程類型為主的綜合課程體系，通過(guò)探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式，打造了以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)教材。
教材設(shè)計(jì)立足于重慶市獨(dú)特而豐富的民風(fēng)民俗、歷史遺產(chǎn)以及飲食文化等開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源。不同區(qū)縣和學(xué)校的獨(dú)特的課程資源融合于這套教材中促進(jìn)了我市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的均衡發(fā)展，也體現(xiàn)出重慶市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)的鮮明地方特色。
03
多元的課程理念，豐富的教學(xué)案例
這套教材在編寫(xiě)過(guò)程中不僅反映了《綱要》精神，還創(chuàng)造性地融合了STEAM教育、編程教育、生涯規(guī)劃、研究性學(xué)習(xí)等國(guó)際前沿教育模式和理念，涉及領(lǐng)域廣泛、視角多元，保證了課程項(xiàng)目的豐富性和開(kāi)放性、項(xiàng)目選題的趣味性和發(fā)展性、課程內(nèi)容的前沿性和綜合性、學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)踐性和操作性以及學(xué)習(xí)成果的創(chuàng)新性和持續(xù)性。
來(lái)自教學(xué)一線的豐富的教學(xué)案例保障了這套教材的實(shí)用性、時(shí)效性。獨(dú)特的編寫(xiě)模式確保了課程案例從學(xué)生中來(lái)，最終回歸到學(xué)生中去。這些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)案例能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生活和社會(huì)，提升學(xué)生的觀察和探索能力，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和社會(huì)意識(shí)，是對(duì)學(xué)生真實(shí)活動(dòng)能力的鍛煉，讓學(xué)生的主體性、創(chuàng)新性得到發(fā)揮，使他們得到全面的鍛煉和提高。
征途漫漫，砥礪前行
教材的榮譽(yù)得來(lái)不易，凝聚了重慶出版集團(tuán)教育出版工作者幾代人的辛勤付出。經(jīng)過(guò)近二十年的精心培育，這套教材的編印質(zhì)量和售后服務(wù)日臻完善，得到了重慶市廣大師生、各級(jí)教委以及教材評(píng)審專家的一致好評(píng)。
放眼未來(lái)，征途如虹，責(zé)任如山。重慶出版集團(tuán)將以更高的政治站位，胸懷理想，肩負(fù)責(zé)任，繼續(xù)把教材教輔的質(zhì)量建設(shè)放在首位來(lái)抓；加強(qiáng)導(dǎo)向管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量，用最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)廣大中小學(xué)生；兢兢業(yè)業(yè)、再創(chuàng)佳績(jī)，助推重慶市基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展踏上新的征程！